دانلود کتاب زبان اصلی Bildungsungleichheit aufgrund ethnisch-kultureller Herkunft? Eine Untersuchung der Bildungschancen und Hindernisse von Migranten in Deutschland : Ursachen von Bildungsungleichheit

[ad_1]

پایان نامه از سال 2012 در گروه آموزش – آموزش بین فرهنگی ، درجه: 1.0 ، دانشگاه مارتین لوتر ، هاله-ویتنبرگ (آموزش) ، زبان: آلمانی ، خلاصه: این پایان نامه با موضوع نابرابری آموزشی متمرکز شده است. هدف بررسی میزان نابرابری آموزشی به دلیل پیشینه قومی و فرهنگی است. ابتدا یک تحلیل مفهومی از اصطلاحات اصلی کار وجود دارد. بحث اصطلاحات با ارائه سیاست خارجی ها در آلمان بر اساس یک مرور کلی تاریخی در مورد روند توسعه و تغییر مهاجرت از اواسط قرن 20 به قرن 21 ارائه شد. سپس توضیحات نظری برای نابرابری آموزشی ارائه می شود. مطالعه تئوری بودون و بوردیو در اینجا برای روشن شدن تفاوت در مشارکت در آموزش انجام شده است. سپس عوامل مختلفی به عنوان عامل نابرابری آموزشی در بین مهاجران جوان تلقی می شود. س subالات فرعی زیر مرتبط هستند: نابرابری (اجتماعی) به چه معناست و زمینه اجتماعی در این زمینه چه نقشی دارد؟ این کار با بررسی مفاهیم مختلف نابرابری مربوط به طبقه بندی اجتماعی انجام می شود. علاوه بر این ، اصطلاحات مهاجرت و ادغام و معنای آنها تجزیه و تحلیل می شود. این باید در سیر تاریخی سیاست خارجی در آلمان نشان داده شود. به طور خاص ، دوره از 1945 تا آغاز قرن 21 با دقت بیشتری بررسی می شود. همچنین مهم است که پاسخ دهیم چگونه نابرابری ها در آموزش با رویکردهای نظری قابل توضیح است. سپس تمرکز بر روی س ofال علل نابرابری آموزشی بین مهاجران است.

[ad_2]

دانلود پی دی اف کتاب Bildungsungleichheit aufgrund ethnisch-kultureller Herkunft? Eine Untersuchung der Bildungschancen und Hindernisse von Migranten in Deutschland : Ursachen von Bildungsungleichheit