دانلود کتاب زبان اصلی Das Selbstkonzept Jugendlicher im Wandel. Eine empirische Analyse des Einflusses erlebnispädagogischer Reisen

[ad_1]

پایان نامه کارشناسی ارشد از سال 2020 در دانشکده آموزش – آموزش پزشکی ، آموزش ویژه ، درجه: 1.0 ، دانشگاه هامبورگ (آموزش معلولیت) ، زبان: آلمانی ، چکیده مطالعه نشده است. برای پر کردن این خلا this تحقیقاتی ، هدف این پایان نامه کارشناسی ارشد این تأثیرات است. ابتدا وضعیت تحقیق در مورد خودپنداره و آموزش با تجربه از نظر روانشناسی رشد و تربیت به صورت نظری بررسی می شود. سپس یک مطالعه تجربی درباره تأثیر سفر نمونه مدرسه ای انجام خواهد شد. برای این منظور ، آزمایشی در قالب پرسشنامه ای در مقیاس بزرگ (SESSKO ، Schöne و همکاران 2012) انتخاب شد و داده های تجربی 25 جوان جمع آوری و تجزیه و تحلیل شد. تحقیقات فرعی کیفی شامل دو مورد است. همه آزمودنی ها ، دانش آموزان 13 تا 14 ساله ، با تجربه بخشی از پروژه مدرسه بودند. پرسشنامه انتخاب شده در سه اندازه گیری انجام شد. یک بار قبل از سفر ، یک بار بلافاصله بعد از سفر و سرانجام چند هفته بعد برای اندازه گیری اثرات طولانی مدت. در متن این کار ، داده های جمع آوری شده از نظر اهمیت مورد بررسی قرار می گیرند ، نتایج تجزیه و تحلیل و بحث می شوند. نتایج اندازه گیری شده را می توان بر اساس شیوه های پیچیده و چند بعدی عملکرد آموزش با تجربه توضیح داد و می توان در برابر این زمینه تفسیر کرد. فرضیه های توضیحی مربوط به نتایج در پایان نامه ارائه شده است. از آنجا که خودپنداره افراد در مدرسه پیش آگهی موفقیت فردی در مدرسه است ، این پایان نامه کارشناسی ارشد برای دانش آموزان و معلمان در آموزش و پرورش و آموزش ویژه مناسب است و پیامدهای مفیدی را برای تجربه کاری ارائه می دهد.

[ad_2]

دانلود پی دی اف کتاب Das Selbstkonzept Jugendlicher im Wandel. Eine empirische Analyse des Einflusses erlebnispädagogischer Reisen