دانلود کتاب زبان اصلی Selbstorganisiertes Lernen in der Erwachsenenbildung. Gestaltung der Lernumgebungen am Beispiel des Ausbildungsberufes Notfallsanitäter

[ad_1]

پایان نامه کارشناسی ارشد از سال 2020 در گروه آموزش و پرورش – آموزش بزرگسالان ، درجه: 1.0 ، دانشگاه صنعتی Kaiserslautern ، زبان: آلمانی ، خلاصه: این پایان نامه نمای کلی از عواملی است که معمولاً به طور ناخودآگاه در زندگی حرفه ای روزمره در نظر گرفته می شوند ، اما فقط برای – آموزش سازمان یافته ضروری است. بنابراین ، سوالات اصلی در این کار عبارتند از: “چگونه می توان یک محیط یادگیری ایجاد کرد تا یادگیری خود سازمان یافته در آموزش حرفه ای (به عنوان مثال امدادگر اورژانس) امکان پذیر شود؟” ، “یادگیری خود سازمان یافته چگونه در آموزش بزرگسالان تعریف می شود؟” ، ” تأثیر نگرش افراد شرکت کننده در فرآیند یادگیری مربوطه (متخصصان آموزش ، دانشجویان و غیره) چیست؟ “،” چه موانع یا مزایایی برای یادگیری دانش آموزان را از نظر SOL تعیین می کند؟ “و” آموزش حرفه ای چه نقشی ویژه در زمینه آموزش بزرگسالان دارد؟ ” علاوه بر خودسازماني ، مفهوم خودتنظيمي در زمينه يادگيري غالباً در آموزش مطرح مي شود. از نظر علمی ، اصطلاحات دیگری برای یادگیری خود سازمان یافته وجود دارد ، برخی از آنها به عنوان مترادف تعریف می شوند یا تفاوت های ظریف در آنها وجود دارد. از جمله موارد دیگر ، آموزش خود كنترلی ، آموزش خود تعیین كننده ، آموزش خودتنظیم ، آموزش خود كنترلی ، آموزش مستقل یا خودمختار استفاده می شود. آنچه در همه آنها مشترک است ، نظر یادگیری مستقل فرد است. در مقاله ، یادگیری خود سازمان یافته با همه اصطلاحات فوق مترادف توصیف شده است.

[ad_2]

دانلود پی دی اف کتاب Selbstorganisiertes Lernen in der Erwachsenenbildung. Gestaltung der Lernumgebungen am Beispiel des Ausbildungsberufes Notfallsanitäter